作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育要求教师必须要以科学的教育理念为指导,现代化高效教育方法为辅助,培养学生的创新能力,促进学生的全面发展.就小学班主任教育管理现状进行了分析研究,提出了班主任科学开展教育管理的建议与对策,以期建立新型师生关系,为培养独立自主、开拓创新的社会新型人才打好基础.
推荐文章
浅谈小学班主任教育管理的科学开展策略
小学班主任
教育管理
学生
小学班主任教学管理艺术探究
小学班主任
教学管理
艺术探究
小学班主任管理策略分析
小学
班主任管理
小学数学教学中班主任教育的融合路径研究
小学数学
教学
班主任教育
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学班主任教育管理的科学开展策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 教育管理 策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 班级管理1
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许秋妹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
教育管理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导