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摘要:
解题是学习者在学习过程中运用科学思维解决具体实践中问题的手脑并用的行为.在物理教学中,它包括运用数学工具解决简单的物理问题,运用观察、实验的手段解决有关的实际问题,应用物理知识说明、解释简单的物理现象以及解决一些综合性的问题.解题是学生学习和掌握知识的必要环节,也常作为一种检测学生所掌握知识、方法、能力的纸笔考查方式.物理方法的形成和发展离不开解题过程,科学方法教育须旗帜鲜明地重视科学解题.
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文献信息
篇名 解题是科学方法教育在物理教学中的必要环节
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 解题 图式 物理方法 科学方法教育
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-22
页数 5页 分类号 G633.7
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟河 东莞中学初中部 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
解题
图式
物理方法
科学方法教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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10
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9646
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