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摘要:
作文是语文综合能力的集中体现,在小学阶段作文教学更是教学工作中的重点和难点.在这一时期,教师往往对课本过度依赖,不知道如何有效指导学生进行写作,尤其缺乏对学生作文素材积累意识的培养.本文结合当下教学实践,为如何写出真情流露并且内容充实的作文,解决学生无内容可写的困惑,并提出有助于小学生积累作文素材的建议.
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文献信息
篇名 充实作文真情流露 ——浅谈小学生如何给作文积累素材
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 小学作文 素材积累 充实作文
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 1776字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
素材积累
充实作文
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
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