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摘要:
荣誉教育成为我国培养拔尖人才的重要途径.借鉴美国荣誉教育人才培养模式,剖析选拔制度、培养模式、激励机制、文化活动和考核机制等成熟经验,针对我国“技能大赛拔尖人才”荣誉教育培养现状,提出对策和建议,旨在为我国应用型高校培养“技能大赛拔尖人才”提供参考.
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英国高校本科拔尖创新人才培养的经验及启示
英国
本科拔尖创新人才
高校
人才培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国荣誉教育对我国“技能大赛拔尖人才”培养的启示
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 教育
关键词 荣誉教育 技能大赛 拔尖人才 培养模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G712
字数 5797字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹静涛 18 22 3.0 4.0
2 秦程现 6 0 0.0 0.0
3 任永波 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
荣誉教育
技能大赛
拔尖人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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