浅谈形成性评价在大学英语翻译教学中的运用

• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 形成性评价 大学英语 翻译教学 运用 策略
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.02.037

摘要

随着高校素质教育改革活动的推进以及人们对高等教育观念的转变，高校英语翻译教学理念、教学目标 以及教学评价体系也都发生了重大改变。完善教学评价机制是提高大学英语翻译课堂教学活动实际效果以及完善大 学英语课堂教学体系的重要途径，而形成性评价是已经被实践证明科学有效并得到快速推广应用的新评价模式，对 提高大学英语翻译教学评价体系的完善性以及提高大学英语翻译教学效率等都产生了积极影响。