探析专业课教师“工程化”在专业课教学中的作用——以《建筑施工技术》课程为例

• 作者: 李瑞
• 来源期刊: 教育科学发展
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教师 “工程化”
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑞		11	16	2.0	4.0