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摘要:
随着社会的不断发展,教育体制也变得越来越完善,加之近些年来“德智体”的全面发展,使得全面化、人性化的教育策略更加深入人心,教育部门亦开始响应时代的号召,重视起学生们身心健康的发展,高中方面在全面改革影响下也增强了此方面的培养。不过就目前情况来看,大部分的高中生除身高、体重等硬性条件增长较快外,但耐力、力量、柔韧度等方面的情况却不甚乐观,这种局面的形成对学生自身的身心健康以及学校整体教学都会产生一定的影响。因此本文就如何提高在高中体育教学促进学生的身心健康进行了一系列的研究,力求为广大教育研究人员提供可行性的参考。
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文献信息
篇名 在高中体育教学中促进学生身心健康的研究
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中 体育教学 身心健康
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0125-0125
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育教学
身心健康
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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