作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对中学生而言,高中语文"跨文化专题研讨"的切入以文学作品为宜,研讨的重点是中外小说,其次是中外诗歌、戏剧和神话传说.在中外文化的比较中,升华对中华优秀文化的理解.通过比较研讨,了解不同时代、不同国家、不同民族的文化差异,理解文化的丰富性、多样性,培养学生的全球视野.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "跨文化专题研讨"学习任务群 教学内容的选择和确定 ——以中外文学经典为例
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 跨文化 研讨 文学作品 教学内容
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 聚焦课改
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号
字数 6966字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁国超 13 17 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
跨文化
研讨
文学作品
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导