在初中物理教学中实践陶行知生活教育理论

• 作者: 朱坚
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育 初中物理 实践 思考
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

生活教育理论是陶行知教育思想中的精华,其在中学教学中有着广泛的运用和研究。在初中物理的教学工作中,教师始终在追求高效的途径和方法,但存在课堂教学不尽如人意的地方,导致学生学习负担重,教师教得累。为此,本文探讨了如何将陶行知先生的生活教育理论用于指导初中物理教学,重点阐述了“生活即教育”和“教学做合一”两个理论在初中物理教学中的实践与思考,以达到提升初中物理教学有效性的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱坚		15	9	2.0	3.0