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摘要:
核心概念和学习进阶的提出,在整个物理教学中扮演着重要地位不仅顺应了教育发展的必然趋势,更极大地肯定了物理教学的育人功能.文章以初中物理“简单机械”为例,基于核心概念及学习进阶理论,通过杠杆的平衡条件、机械效率对“简单机械”的学习进阶建构进行了阐述,充分证明了学习进阶能够帮助教师在教学过程中更好地指导学生学习,提高物理核心素养.
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文献信息
篇名 核心概念在初中物理“简单机械”中教学研究
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 核心素养 学习进阶 简单机械
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号
字数 3354字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
学习进阶
简单机械
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
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