大学新生入学教育模式探析——以延安大学为例

• 作者: 姜家兴
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 入学教育 模式
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G645.5

摘要

良好有效的新生入学教育对大一学生尽快适应大学生活、转变个人角色具有十分重要的意义。延安大学新生入学教育从新生接待开始,以军训、地域文化、人生导航、校园文化、主题班会等多种形式为依托,通过不断开展艰苦奋斗、集体主义、爱国主义等形式的教育,培养新生的身份认同感、专业归属感以及人际交往能力、自主学习能力等,为其积极搭建入学教育平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜家兴	延安大学外国语学院	22	33	2.0	5.0