Sandwich联合手术观摩法在血管外科护理教学中的应用

• 作者: 任丽 刘晓艳 宁倩 张林 张洁
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: Sandwich教学法 手术观摩法 血管外科 护理教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1618字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨Sandwich联合手术观摩法在血管外科护理教学中的应用效果.方法 选取2017年9月至2018年9月四川大学华西医院血管外科实习护士作为研究对象,采用数字随机法分为观察组(20名)和对照组(20名).观察组采用Sandwich联合手术观摩法,对照采用传统教学法,比较两组教学效果.结果 观察组教学效果明显优于对照组,理论成绩、操作成绩和护理病历书写成绩均高于对照组,差异具有显著性(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异具有显著性(P<0.05);观察组对教学模式的满意度高于对照组,差异具有显著性(P<0.05).结论 在血管外科护理教学中应用Sandwich联合手术观摩法,与传统教学方法比较,能明显提高教学质量,护士认同度更高,可以作为今后血管外科护理教学的主要方法大力推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林		237	1697	19.0	30.0
2	张洁		98	377	10.0	16.0
3	刘晓艳		46	229	8.0	14.0
4	任丽		9	77	4.0	8.0
5	宁倩		11	20	3.0	4.0