精神医学专业本科人才培养模式探索

• 作者: 吴枫 孔令韬 汤艳清
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 精神医学专业 培养模式 本科生
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 663-666
• 页数: 4页
• 分类号: R749
• 字数: 4403字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.07.004

摘要

中国医科大学于2016年获批开设了精神医学系五年制本科,培养目标是在达到临床医生基本要求的同时,能够了解心理学、精神病学等知识.课程体系方面开设了医学生成长导论、心理学概论、临床精神病学、精神病学基础、心理咨询与心理治疗学、儿童精神病学、社区精神病学等多门特色专业课程.制度建设方面设置专门的精神医学系办公室,系主任负责制,班导师制,导师制等.评价方法方面设立了教师评学分析和个人成长报告分析.实践证明,该模式能够推动精神医学专业本科人才培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴枫	中国医科大学附属第一医院精神医学科	40	187	8.0	11.0
2	孔令韬	中国医科大学附属第一医院精神医学科	33	179	9.0	11.0
3	汤艳清	中国医科大学附属第一医院精神医学科	57	366	10.0	16.0