直觉引领探根源反思质疑揭本质

• 作者: 谢超 郑良
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 极值点 偏移 对称 传递
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 解题探索
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以江南十校2019届高三摸底联考理科卷第21题为载体,呈现学生的答题情况,揭示问题本质并给出结论拓展与教学思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑良		147	44	2.0	3.0
2	谢超		9	1	1.0	1.0