替身技术在校园心理剧中的应用探索

• 作者: 李玉荣
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 替身技术 校园心理剧 心理剧
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 研究实践
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 4800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2019.09.004

摘要

本文在简述心理剧替身技术的基础上,详述了校园心理剧中一个替身和双重替身的应用探索,并提出校园心理剧替身技术应用的几点思考:替身代表主角内在的自我,表达的是主角行为背后的深层的情绪及想法;替身要模仿主角的语气与躯体姿态,惟妙惟肖地将主角那个内在的自我演绎出来;替身是一个助人自助者;可用音乐等艺术手段辅助替身的应用;尝试其他替身类型的思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉荣		24	134	7.0	11.0