基于单元设计的高效课堂建构实施路径——以苏科版教材“电热器 电流的热效应”为例

• 作者: 吉临荣
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 单元设计 高效课堂 实施路径
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

单元设计是撬动课堂转型的一个支点,是建构高效课堂的有效途径.本文以苏科版"电热器电流的热效应"教学设计为例,诠释基于单元设计的高效课堂建构的实施路径,重点把握基于课程标准的课时目标设计、基于课时目标的探究活动设计、基于课时目标的评价内容设计三个关键环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉临荣		23	9	2.0	2.0