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摘要:
“德”与“智”是教育的两个核心词汇,存在辩证逻辑的关系。德决定智,是智的基础;智为德服务,是德的升华。德与智的关系及其变化很大程度上决定了人才培养的理念和方向。本文主要从“德”与“智”的内涵、“德”与“智”的关系、“习德启智,天天向上”的形成背景及发展等方面浅析校的办学理念育人智慧,以此探讨中学教育的良性育人理念和方式。
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基本内涵
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实现条件
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办学理念
理性思考
实践探索
开发潜能
发展个性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “习德启智,天天向上”的育人智慧及探索——浅析重庆市綦江实验中学校办学理念的形成及发展
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 习德启智 天天向上 育人智慧
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王孝强 7 0 0.0 0.0
2 张晓晓 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习德启智
天天向上
育人智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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