学生生涯教育应走出的认识误区

• 作者: 汪红 王小锋
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 学生发展 认识误区 普通高中学生 发展规划纲要 生涯规划教育 教育委员会 教育改革
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出:建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导。2018年,重庆市教育委员会印发了《关于开展普通高中学生生涯规划教育的通知》,要求高中三年生涯教育不少于4学分,其中专门课程不少于1学分,在地方课程和校本课程总课时中统筹安排随着新一轮高考改革持续推进,生涯教育这个词不断出现在老师、家长和学生的眼前,人们逐渐认识到生涯教育对于学生成长的重要性,生涯教育走进了校园.走进了课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪红	重庆市教育学会学生生涯指导专委会	1	0	0.0	0.0
2	王小锋	重庆市教育学会学生生涯指导专委会	1	0	0.0	0.0