中学素质教育现状评价及改进探究

• 作者: 卢心怡 谭美琼 陈伟婵 鲁莹霞
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 素质教育 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

国务院于1996年6月的第三次全国教育工作会议上,颁发了《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》。可见,素质教育在我国从理论探讨与实践尝试阶段进入了全面推广与普遍实施阶段。但随着素质教育的推广,其存在的问题也层出不穷,要想更好地发展素质教育,对素质教育现状的探究与评价迫在眉睫。基于此,本文对中学素质教育的现状进行了调研,并结合现有的研究成果,提出了改进中学素质教育现状的相应策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈伟婵		2	0	0.0	0.0
2	鲁莹霞		2	0	0.0	0.0
3	卢心怡		2	0	0.0	0.0
4	谭美琼		2	0	0.0	0.0