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摘要:
为了适应新形势下对医学检验技术人才的需求,我们以培养学生综合实践能力出发,开展了《临床生物化学检验技术》实验教学改革探索:模拟临床实验室实际工作流程情境,以临床生化检验组合项目为引导,由学生完成全项实验操作并进行全过程质量控制,建立了模拟临床工作场景的临床生化综合实验平台。本次实验教学改革对于培养学生自主学习能力,实验操作技能及团队协作能力具有积极作用,提高了教学质量及满意度。
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教学改革
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综合性生物化学实验教学改革初探
生物化学
教学改革
实验教学
内容分析
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文献信息
篇名 面向综合实践能力培养的《临床生物化学检验技术》实验教学改革探索
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 教育
关键词 实践能力 临床生化检验 实验教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨溢 成都中医药大学医学技术学院 11 9 2.0 3.0
2 董青生 成都中医药大学医学技术学院 17 25 3.0 5.0
3 王映霜 成都中医药大学医学技术学院 1 0 0.0 0.0
4 弋伟 成都中医药大学医学技术学院 3 0 0.0 0.0
5 宁红霞 成都中医药大学医学技术学院 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
临床生化检验
实验教学
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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