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摘要:
实验教学是临床生物化学与检验教学的重要内容,通过在实验教学中改革传统教学模式,开展以病案分析为基础的临床生物化学综合性实验、实验老师和学生的互动、多媒体教学、临床见习等一系列措施,探讨培养学生的实验操作技能、发现问题和解决问题的能力以及学生综合素质的途径和方法.
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文献信息
篇名 临床生物化学实验教学的实践和探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床生物化学 实验教学 教学方法
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1175-1177
页数 分类号 R34|G642
字数 3085字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.12.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李卫鹏 蚌埠医学院第一附属医院核医学科 36 151 7.0 9.0
2 杨琦 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 9 55 4.0 7.0
3 周继红 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 24 138 6.0 11.0
4 耿建 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 22 61 4.0 6.0
5 石玉荣 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 32 108 6.0 8.0
6 武文娟 蚌埠医学院生物化学与分子生物学教研室 29 109 6.0 9.0
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实验教学
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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