情趣作文:写出语文的精彩

• 作者: 政佳慧
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 精彩课堂 小学语文教师 作文教学 语文课堂 小学语文教学 小学语文写作教学 年龄特征 思维规律
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

写作教学既是小学语文教学的重点,又是难点。情趣中的"情"指的是要表达的思想感情,是写作的催化剂;"趣"则为趣味和兴趣。小学语文教师要大力实施情趣作文教学,让学生感受到写作的快乐,写出课堂的精彩。一、运用先观后写模式,让语文课堂情趣横生在小学语文写作教学中,情趣作文的写作方式有很多,教师需结合小学生的年龄特征、心理特点和思维规律展开教学,让他们积极、踊跃地参与到情趣作文创作中,为构建精彩课堂做准备。

作者信息

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1	政佳慧		3	0	0.0	0.0