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摘要:
基于听觉障碍特征,研究听觉障碍学生行走行为模式下对教学楼内部交通空间的需求,通过听觉障碍学生在听觉障碍缺陷的情况下,针对在视觉、触觉、听觉等方面对环境的感知特点,利用智能触感系统加强视觉障碍感知能力为设计理念,归纳出特殊教育学校交通空间行走无障碍设计策略.
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文献信息
篇名 基于听觉障碍特征的特殊教育学校交通空间需求智能设计策略
来源期刊 智能建筑与智慧城市 学科
关键词 听觉障碍 特殊教育学校 交通空间 智能触感系统
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 智慧教育
研究方向 页码范围 81-82,90
页数 3页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白胤 内蒙古科技大学建筑学院 40 37 4.0 5.0
2 薛芸 内蒙古科技大学建筑学院 10 17 2.0 3.0
3 吴启峰 内蒙古科技大学建筑学院 2 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
听觉障碍
特殊教育学校
交通空间
智能触感系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智能建筑与智慧城市
月刊
1671-9506
11-1392/TU
大16开
北京市海淀区半壁街南路8号汇景阁613室
82-729
1994
chi
出版文献量(篇)
7579
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15
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10618
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