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摘要:
在信息技术不断发展的背景下,合理运用信息技术进行图形教学,可以使小学数学的教学环境更加良好,为学生打开想象的空间,使教学资源更加丰富。因此,优化小学数学图形教学具有重要的现实意义。
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合理运用信息技术为小学数学教学助力
小学数学
信息技术
思维潜能
小学数学课堂教学中如何有效运用信息技术
小学数学
课堂教学
信息技术
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议如何合理运用信息技术优化小学数学图形教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学数学 图形教学 教学质量
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学数学
图形教学
教学质量
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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