中职学校推进现代学徒制的困境与解决路径

• 作者: 崔蕾
• 来源期刊: 中州大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 中职教育 困境 解决路径
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 6482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2019.01.024

摘要

现代学徒制是目前职业教育实现工学结合最完善的方式.深化工学结合人才培养模式,打通和拓宽技术技能人才培养和成长的通道,实现“中国制造2025”,是提升我国制造业国际竞争力的重要保障措施.阐述在职业学校实施现代学徒制的意义,分析现代学徒制在中职学校人才培养模式中的困难和问题,提出解决问题的路径,探索适应新时代中国特色社会主义的职业教育技能人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔蕾		13	5	2.0	2.0