如何提高高三数学复习中例题教学的有效性

• 作者: 周海水
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 关键词: 高三数学 例题教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 高中教学研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1791字
• 语种: 中文

摘要

在数学学习中,只讲理论、加强理解最终只是纸上谈兵,提升学生数学能力的根本途径还是来自于习题训练,而习题训练又要注重质量而非数量.例题象征高质量的数学习题,包含最典型、全面的数学知识与知识架构.在高三数学教学中,学生开始进入冲刺阶段,习题训练更应注重技巧.教师不妨将例题教学引入运用到课堂中去,引导学生将数学知识进行总结,用例题来复习数学、巩固知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海水		2	0	0.0	0.0