“诚”沟通,“勤”记录,“巧”互动

• 作者: 薛纫彦
• 来源期刊: 今日教育:幼教金刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作伙伴关系 幼儿园教育 教育观念 教学工作 文化修养 教育教学 家园 家长
• 年，卷（期）: jrjyyjjk_2019,（5）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

家园合作是幼儿园教育的重要组成部分,是提高幼儿园教育有效性的重要手段.在日常教学工作中,由于老师和家长角色不同、立场不同,文化修养、教育观念与方法等都存在着差异,如果沟通不畅或缺乏技巧的话,便会影响到家园间的合作.家园间“诚”沟通,“勤”记录,“巧”互动,能使教师和家长间建立相互信任、相互尊重、相互支持的合作伙伴关系,引领家长有效参与到幼儿园教育教学中来,帮助家长形成正确的教育观,共同协作,实现家园共育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛纫彦	江苏省无锡市硕放中心幼儿园	4	0	0.0	0.0