注重概念理解 提升核心素养——“曲线与方程”的几个教学片断分析

• 作者: 吴玲玲 彭林
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 概念教学 核心素养 解析几何 平面直角坐标系
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2019,（5）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

解析几何的教学应该力求把隐含在概念、公式、法则、定义、定理等'骨架'之中的解析几何的灵魂——解析几何的基本思想放在突出的地位.解析几何教学如果只教知识,方法提炼不出来,概括不出来,就谈不上揭示思想,仅停留在教知识的层面上,水平相对就低,没有思想的数学等于废了的'武功'.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴玲玲	北京市海淀区教师进修学校附属实验学校	4	0	0.0	0.0
2	彭林		1	0	0.0	0.0