打破刻板印象,还原真实鲁迅 ——浅谈《呐喊》的导入课

• 作者: 昌晶
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 鲁迅 《呐喊》 导入课
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 备课心得
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 2262字
• 语种: 中文

摘要

面对"最熟悉的陌生人"鲁迅,导入课需要引导学生细读和质疑一手资料,打破刻板印象,从而还原《呐喊》的写作时代和写作意图,以达到通过细读调整自动化思维、通过质疑打破刻板印象,通过探究还原真实鲁迅,为阅读《呐喊》拓展思路,为自主阅读铺平道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	昌晶		3	0	0.0	0.0