新课程改革理念下的小学教育管理实践与思考

• 作者: 李付媛
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学教育管理 实践与思考
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G40-058

摘要

教学管理工作作为小学教学实践的重要组成部分,涉及的内容非常复杂,也会直接影响最终的教学质量和教学效果。为了真正地为学生的个性化成长营造良好的环境,保证学生主动参与教学活动,小学教师必须关注教育管理工作的落实,积极采取创造性的管理策略和管理手段,鼓励和引导学生大胆地表达个人的意见与看法,以此来更好地实现教学资源的优化配置和利用。基于此,本文从宏观的角度出发,将理论分析与实践研究相结合,具体了解新课程改革理念之下小学教育管理实践的相关策略及内容,以期为推动我国小学教学管理工作的落实提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李付媛	广西博白县亚山镇中心小学	3	0	0.0	0.0