创设情境在初中语文课堂教学中的运用

• 作者: 黄晓虹
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生学习情绪 语文课堂 新课程 情境教学 创设情境 自主探究 教学方法 心理氛围
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

所谓的情境教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。目前,情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的学习积极性.提高学生自主学习和自主探究的能力,进一步达到教与学的统一。近年来,在语文教学中运用情境教学的呼声较高,将情境教学运用得合理,能增强语文课堂的趣味性不说,更能提高语文课堂效率。如何运用好情境教学,这是个值得深究的问题。

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1	黄晓虹		1	0	0.0	0.0