高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养

• 作者: 余锋
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 即兴伴奏 高职 钢琴教育能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2886字
• 语种: 中文

摘要

作为评定现阶段各学校音乐专业学生综合素质的一种主要表现形势,钢琴即兴伴奏似乎并没有让学生有足够的重视,以致于目前学生即兴伴奏的能力不能达到要求.所以为了改善这一状态,学校要注重对课堂教学方法的变革,全面培养学生即兴伴奏的能力,通过情景练习等各种教学方式的应用,尽量使学生理解钢琴即兴伴奏的真正意义,对专业基本的理论知识和实践技术的学习达到要求,在充分增强学生综合素质的同时丰富其专业知识技能,使学生有能力适应社会需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余锋		5	0	0.0	0.0