基于DQP的世界港口与航线课程规范构建研究

• 作者: 赵亚杰
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 世界港口与航线 学历资格框架 学习成果导向 课程定位
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 98-100,108
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2019.02.032]

摘要

在学历资格框架基础上,结合高等职业教育的实际情况,构建"世界港口与航线"课程规范,并对课程定位、课程预期学习成果、教学内容与安排、教学方法与手段、考核方法与考核标准等形式进行改革.该资格框架下学习成果导向理论强调以学生为中心的课堂设计,提高了"世界港口与航线"课堂的活跃度,提高了学生主观能动性,有利于学生个性、差异性发展和学生专业技能及综合素养的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亚杰		6	4	1.0	2.0