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摘要:
在小学阶段,小学语文是学生学习最基础的课程,它不仅与学生的学习成绩相关联,也与学生的交流和沟通能力息息相关.良好的语文素养可以有效地促进小学生的全面发展,提升小学生的综合能力.因此,小学语文教师在教学过程中,应注重培养小学生的语文素养,积极引导学生对语文的学习,激发学生对语文的学习兴趣,善于运用多种不同的方法,在不断探索中,勇于尝试和创新语文教学方式,全面提高和培养小学生的语文素养能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中语文素养的培养策略
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学语文 语文素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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