雅行教育促进学生思想品行

• 作者: 唐英辉 张爱萍
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 雅行教育 班级管理 思想品行
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学生管理与德育工作
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.06.051

摘要

目的:探讨雅行教育促进班级学生思想品行的应用.方法:选择68名学生为对照组,66名学生为观察组,对照组采用传统班级管理方法,观察组采用以案例研究为基础的雅行教育的班级管理法.观察并比较两组的学生行为规范效果.结果:观察组礼仪行为规范知识竞赛中、问卷调查成绩优于对照组,观察组学生对案例研究为基础的雅行教育的班级管理评价较好.结论:在雅行教育中开展丰富多彩的班级活动及课间活动,使校园活动安全、健康、雅致、诚信、和谐,促进学生的身心发展收到效果明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱萍		7	1	1.0	1.0
2	唐英辉		1	1	1.0	1.0