高中语文阅读教学的延伸与拓展分析

• 作者: 葛周青[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教师 语文课程 课程标准 语文 教学资源 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛周青		7	2	1.0	1.0