针对“互联网+”的高校数学教学方法研究

• 作者: 赵兹
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 高等数学教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 96-97,101
• 页数: 3页
• 分类号: G647
• 字数: 4108字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2019.03.029

摘要

“互联网+”对高校的学科建设影响深远,主要对互联网同高校数学教学有效融合的方法进行研究.以能力型人才的培养为目标,依据大学生心理特点及互联网优势,对传统的高校数学教学模式进行优化;融合信息技术手段,主要对高校数学在教学理念、方法和评价方面进行重构,从而实现差异化教学.结合“互联网+”技术提高学生自主学习能力及教师教学效率和质量,有助于人才培养的质量的进一步提升,具有较高的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兹	陕西国防工业职业技术学院基础课部	14	6	2.0	2.0