初中语文教学中课堂提问的有效方法探讨

• 作者: 金红宇
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 课堂提问 有效方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 131,135
• 页数: 2页
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

高效的初中语文教学应当是在教师引导下,学生主体自主、合作、探究的双向互动,这一高效性的实现,初中语文教师的有效提问方式尤为关键,在整堂课的教学中具有穿针引线的作用,对调动语文课堂活跃气氛,启发初中生思辨能力和发散思维都具有决定性作用.但实践教学中,初中语文教师的课堂问题设置虽多却质量低、缺乏逻辑层次、答案固定等.针对初中语文教学中的有效提问等与之相关的问题加以探讨,以求更好提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金红宇		3	4	2.0	2.0