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摘要:
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探析微信朋友圈阅读打卡分享的动机及意义
阅读打卡
传播的仪式
人际传播
微信打卡式监督法提高冠心病病人院外康复干预效果的观察
微信打卡监督法
冠状动脉粥样硬化性心脏病
康复锻炼
依从性
效果
满意度
微课助力数学教学
微课
助力
数学教学
微藻生物技术助力功能农业
微藻固碳
生物燃油
微藻环境治理
微藻饵料饲料
微藻功能食品
功能农业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 巧设“打卡纸”,助力微目标
来源期刊 班主任之友 学科 教育
关键词 体育成绩 学习成绩 达标测试 班主任 孩子 班级 操场 教室
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G442
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文娟 浙江余姚临山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育成绩
学习成绩
达标测试
班主任
孩子
班级
操场
教室
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
月刊
1003-823X
CN 42-1070/G4
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
出版文献量(篇)
1654
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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