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文献信息
篇名 促进高中生学会学习的数学教学策略
来源期刊 福建中学数学 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 数学教育
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号
字数 4142字 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
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2
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1225
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