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摘要:
中国民族民间音乐是高校音乐专业学生的一门必修课,在教学过程中笔者发现了一些不利于课程推进的方面,通过对课程特点的研究找到一些适合学生掌握和喜爱的教学方法,不断完善教学过程和教学手段,从而对本课程进行有效的教学改革和探索.
内容分析
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文献信息
篇名 《中国民族民间音乐》课程教学新探 ——以首都师范大学科德学院为例
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 中国民族民间音乐 课程教学 新探
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 J60-05
字数 2781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高洁 首都师范大学科德学院 25 62 4.0 6.0
传播情况
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2019(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国民族民间音乐
课程教学
新探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导