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大学教师批评言语行为策略的调查研究
间接言语行为
面子论
教师批评言语策略
教学意义
论清末民初翻译理论中译者主体地位的构建
清末民初
翻译理论
构建
译者
翻译主体
关联理论对译者的指导
关联翻译理论
关联层次
关联强弱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 周领顺“译者行为批评”理论综述
来源期刊 教学方法创新与实践(英文) 学科 数学
关键词 周领顺 译者行为研究 “求真一务实”译者行为连续统评价模式
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 171-173
页数 3页 分类号 O189.1
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔德馨 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
周领顺
译者行为研究
“求真一务实”译者行为连续统评价模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学方法创新与实践(英文)
其它
2630483X
出版文献量(篇)
417
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0
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