大学教师批评言语行为策略的调查研究

• 作者: 辛雪艳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 间接言语行为 面子论 教师批评言语策略 教学意义
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教师教育发展
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.07.013

摘要

相对于其他言语行为如同候、道歉、拒绝等的研究,国内外对批评言语行为的探讨较少.作为日常教学中常见的言语行为之一,教师的批评言语行为尤其值得人们深入地研究.文章以"语篇补全测试"为工具,依据赛尔的间接言语行为理论及布朗和莱文森的面子论,讨论教师在批评言语行为中所采用的策略,并就各策略的使用频率进行统计分析;在通过问卷调查了解学生对教师批评策略的不同接受程度的基础上,提出选择恰当批评策略在教学中的积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛雪艳	电子科技大学外田语学院	1	17	1.0	1.0