基于深度学习的道德与法治活动设计

• 作者: 鲁剑锋
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）综合
• 关键词: 深度学习 道德与法治 活动设计
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学·教法(学法)研讨
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 字数: 3490字
• 语种: 中文

摘要

在教学实践中发现,当下道德与法治的课堂活动中普遍存在浅层学习的问题.教师应当积极探索基于深度学习的道德与法治活动设计,关注活动的生本性、生活性、探究性、发展性等特征,灵活运用实践体验、对话生活、情境辩论、项目学习等多种策略,让道德与法治课为学生的全面发展和终身发展奠基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁剑锋		11	3	1.0	1.0