问题串在初中数学概念教学中的应用

• 作者: 谢激强
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 问题串 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（59）
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中数学概念教学中应用问题串方法,改善传统教学方法的不足,活跃课堂氛围并提高课堂教学质量。问题串通过罗列问题,吸引学生注意力并加深印象,顺利完成课堂教学目标。文中分析初中数学概念教学中应用问题串的方法,为类似研究提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢激强		2	0	0.0	0.0