高中语文写作教学

• 作者: 刘苏军
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中语文 新课程 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1026字
• 语种: 中文

摘要

作文是评价学生学习语文的尺度之一.写作能力的培养,是学生表达思想﹑服务社会的一种能力.作文教学是形成学生的写作能力,发展他们的观察力﹑思维力﹑想象力的主要途径.在教学实践中,很多语文教师有重阅读轻写作的倾向,有感于此,笔者试图有所突破,做了些探索,以期抛砖引玉.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘苏军		2	0	0.0	0.0