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摘要:
孔子的教育思想是中华民族传统文化的核心,历经两千多年的传承,从古到今一直指引着中华民族教育发展.孔子的教育思想涉及范围广泛,包括教育作用、教学内容、教学方法、教育对象、德育及教师素质等方面,这些孔子教育智慧的精华经过我国历代学子的学习研究和发扬光大,提高了教学质量,促进了教育发展.文章将以孔子的教育主张、教学方法及教师的素质观这三方面为切入点,分析研究孔子的教育思想对当代教育的启示.
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文献信息
篇名 孔子教育思想的当代启示
来源期刊 黑龙江教育(理论与实践) 学科
关键词 孔子 教育思想 当代教育 启示
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 理论政策研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李季 黑龙江大学教育科学研究院 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
孔子
教育思想
当代教育
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-337
2013
chi
出版文献量(篇)
3470
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3
总被引数(次)
5772
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