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孔子教育思想的当代启示
孔子教育思想的当代启示
作者:
徐建华
李季
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
孔子
教育思想
当代教育
启示
摘要:
孔子的教育思想是中华民族传统文化的核心,历经两千多年的传承,从古到今一直指引着中华民族教育发展.孔子的教育思想涉及范围广泛,包括教育作用、教学内容、教学方法、教育对象、德育及教师素质等方面,这些孔子教育智慧的精华经过我国历代学子的学习研究和发扬光大,提高了教学质量,促进了教育发展.文章将以孔子的教育主张、教学方法及教师的素质观这三方面为切入点,分析研究孔子的教育思想对当代教育的启示.
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文献信息
篇名
孔子教育思想的当代启示
来源期刊
黑龙江教育(理论与实践)
学科
关键词
孔子
教育思想
当代教育
启示
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
理论政策研究
研究方向
页码范围
15-16
页数
2页
分类号
字数
3281字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李季
黑龙江大学教育科学研究院
11
8
2.0
2.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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教育思想
当代教育
启示
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研究来源
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期刊影响力
黑龙江教育(理论与实践)
主办单位:
黑龙江大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-4107
CN:
23-1064/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-337
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3470
总下载数(次)
3
总被引数(次)
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