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摘要:
毽球运动由距今已有两千多年古老的踢毽子游戏衍生而来,是饱含中华民族传统元素的文化瑰宝,更是一项充满现代体育精神的新兴竞技、娱乐健身项目。笔者将毽球运动融入到体育教学中,力图通过传统体育因子的植入,提升体育教学的课堂效果,使学生享受体育运动乐趣,习得运动技能,形成终身体育的意识,实现身心和谐发展。毽球运动的开展,不仅能满足学生锻炼的需要,而且能促使学校体育良性发展,丰富学校体育活动的内容,有利于增强学生体质,促进其身心发展。
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文献信息
篇名 毽球运动与小学体育教学融合探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 学校体育活动 毽球运动 娱乐健身 体育教学 身心和谐发展 体育运动 踢毽子 运动技能
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬梅 20 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校体育活动
毽球运动
娱乐健身
体育教学
身心和谐发展
体育运动
踢毽子
运动技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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