师道立言,唤醒生命的力量

• 作者: 牟桂青
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 师道立 儿童立场 教师成长 教学主张 文化馆 思维导图 学科素养 以文化人 基本点
• 年，卷（期）: ddjyj,（2）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

给'立言'建座文化馆2016年秋,我调入夏津县实验小学后发现,教师们普遍缺乏工作激情,到了职业倦怠期。受经济条件制约,无法用物质奖励来激励教师成长。怎么办呢?苦苦探索时,一位教育界人士的建议点醒了我:'人们的需求已经从物质需求转向精神需求.

作者信息

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1	牟桂青		1	0	0.0	0.0