应用型本科"国际贸易"双语课堂有效教学策略研究

• 作者: 乔雯 王任祥 王雪
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 双语课程 应用型本科 "国际贸易" 有效教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 字数: 3543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.07.032

摘要

有效教学是本科课堂教学改革的重要途径.文章基于加里·D·鲍里奇的有效教学理念,在归纳促进有效教学的关键策略和辅助策略的基础上,从教学准备、教学实施和教学评价三个环节出发,以"国际贸易"双语课堂教学为例,开展了应用型本科有效教学策略的实践探索,并对教学效果进行了问卷调查,结果表明,有效教学关键和辅助策略的实施,有助于提高课堂教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔雯	宁波工程学院经济与管理学院	33	135	5.0	11.0
2	王任祥	宁波工程学院经济与管理学院	22	110	6.0	10.0
3	王雪	宁波工程学院经济与管理学院	17	34	3.0	5.0